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英语：语法基础

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Basics/english/字母音标.md
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@ -6,7 +6,7 @@ keywords:
- 字母
- 音标
tags:
- 标签
- 英语/口语
author: 仲平
date: 2023-12-10
---

319
Basics/english/语法基础.md Normal file
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@ -0,0 +1,319 @@
---
title: 语法基础
description: 英语语法基础
keywords:
- 英语语法基础
tags:
- 英语/语法
author: 仲平
date: 2024-01-12
---
## 词性（Parts Of Speech）
| 词性 (Parts of Speech) | 简拼 (Abbreviation) | 定义 (Definition) | 功能 (Function) | 例子 (Example) |
| ---------------------- | ------------------- | ---------------------------------------- | ------------------------------------------------ | ---------------------- |
| 名词 (Nouns) | n. | 表示人、地点、事物或概念。 | 作为主语或宾语。 | book, China, happiness |
| 动词 (Verbs) | v. | 描述动作、状态或发生的事件。 | 构成句子的谓语，表示行为或状态。 | run, think, is, have |
| 形容词 (Adjectives) | adj. | 用来描述或修饰名词。 | 位于名词前，提供额外信息，如大小、颜色、形状等。 | beautiful, tall, red |
| 副词 (Adverbs) | adv. | 用来修饰动词、形容词或其他副词。 | 提供如何、何时、何地、何种程度等信息。 | quickly, very, well |
| 代词 (Pronouns) | pron. | 用来替代名词，避免重复。 | 替代具体的名词。 | she, they, it, ours |
| 介词 (Prepositions) | prep. | 表示事物之间的关系，常与名词或代词组合。 | 形成介词短语，表示时间、地点、方向、原因等。 | in, on, at, from |
| 连词 (Conjunctions) | conj. | 用来连接单词、短语或句子。 | 连接句子成分，表示逻辑关系。 | and, but, because, if |
| 感叹词 (Interjections) | int. | 用来表达强烈的情感或反应。 | 独立于句子结构，表达情感。 | wow, ouch, hey |
### 名词（Nouns, n.）
- 定义：表示人、地点、事物或概念。
- 例子：在句子“**Tom** loves **coffee**.”（**汤姆**喜欢**咖啡**。）中，“Tom”和“coffee”都是名词，分别指一个人和一种饮料。
### 动词（Verbs, v.）
- 定义：描述动作、状态或发生的事件。
- 例子：“She **runs** every morning.”（她每天早上都去**跑步**。）这里，“runs”是动词，描述了她的动作。
### 形容词（Adjectives, adj.）
- 定义：用来描述或修饰名词。
- 例子：“The **beautiful** scenery.”（**美丽的**风景。）“beautiful”是形容词，修饰名词“scenery”。
### 副词（Adverbs, adv.）
- 定义：用来修饰动词、形容词或其他副词。
- 例子：“He speaks **very** clearly.”（他说话**非常**清楚。）这里，“very”是副词，用来加强“clearly”这个副词。
### 代词（Pronouns, pron.）
- 定义：用来替代名词，避免重复。
- 例子：“**She** is a writer.”（**她**是一名作家。）“She”代替了某个具体的女性名词。
### 介词（Prepositions, prep.）
- 定义：表示事物之间的关系，常与名词或代词组合。
- 例子：“The book **on** the table.”（桌子上的书。）“on”是介词，表示书和桌子之间的空间关系。
### 连词（Conjunctions, conj.）
- 定义：用来连接单词、短语或句子。
- 例子：“I like tea **and** coffee.”（我喜欢茶**和**咖啡。）“and”是连词，用来连接“tea”和“coffee”这两个词。
### 感叹词（Interjections, int.）
- 定义：用来表达强烈的情感或反应。
- 例子：“**Wow**! This is amazing!”（**哇**！这太神奇了！）“Wow”是感叹词，表达了惊讶的情感。
## 句子成分（Elements Of a Sentence）
| 成分 (Element) | 定义 (Definition) | 功能 (Function) | 例子 (Example) |
| ------------------- | ------------------------------------------------------------ | ------------------------------------------ | ------------------------------------------------------------ |
| 主语 (Subject) | 句子谈论的主体，通常是名词或代词。 | 表明句子是关于谁或什么的。 | “**The cat** sleeps.”（**猫**在睡觉。） |
| 谓语 (Predicate) | 描述主语的动作或状态，通常包含动词。 | 说明主语做了什么或如何。 | “The cat **sleeps**.”（猫**在睡觉**。） |
| 宾语 (Object) | 动作的接受者，通常跟在动词后面。 | 接受动作或与动作有关。 | “She likes **music**.”（她喜欢**音乐**。） |
| 定语 (Attribute) | 修饰或描述名词的词或短语。 | 描述或限定名词。 | “The **red** apple.”（**红色的**苹果。） |
| 状语 (Adverbial) | 提供关于动作发生的时间、地点、方式或原因的信息。 | 修饰动词、形容词或整个句子。 | “He sings **loudly**.”（他**大声地**唱歌。） |
| 补语 (Complement) | 提供关于主语或宾语的额外信息。 | 完成、解释或补充主语或宾语。 | “He is **a teacher**.”（他是**一名教师**。） |
| 同位语 (Appositive) | 通常紧跟在名词后面，对名词进行解释或补充。 | 详细说明或强调前面的名词。 | “My brother **Tom** is a teacher.”（我的兄弟**汤姆**是一名教师。） |
| 表语 (Predicative) | 位于系动词（如 be, become, seem 等）之后，用于对主语进行说明或补充。 | 对主语进行补充说明，说明主语的性质或状态。 | “The sky becomes **dark**.”（天空变得**暗淡**。） |
## 句子结构（Sentence Structure）
```mermaid
graph TD
A[句子 Sentence] --> B[主语 Subject]
A --> C[谓语 Predicate]
C --> D[动词 Verb]
C --> E[宾语 Object]
C --> F[补语 Complement]
B --> G[定语 Attribute]
C --> H[状语 Adverbial]
B --- I((名词或代词 Noun or Pronoun))
E --- J((名词或代词 Noun or Pronoun))
G --- K((形容词或短语 Adjective or Phrase))
H --- L((副词或短语 Adverb or Phrase))
```
### 基本句型（Basic Sentence Structures）
#### 简单句（Simple Sentences）
简单句包含一个主语和一个谓语，表达一个完整的思想。
> `"The dog barks."`（狗在叫。）
```mermaid
graph TD
A[简单句 Simple Sentence] --> B[主语 Subject]
A --> C[谓语 Predicate]
B --> D[名词 Noun]
C --> E[动词 Verb]
D --> F["The dog"（狗）]
E --> G["barks"（叫）]
```
#### 并列句（Compound Sentences）
并列句由两个或更多的简单句通过并列连词（如 and, but）连接。
> `"The dog barks, and the cat meows."`（狗在叫，而猫在喵喵叫。）
```mermaid
graph TD
A[并列句 Compound Sentence] --> B[简单句 Simple Sentence 1]
A -->|并列连词 Conjunction| C[简单句 Simple Sentence 2]
B --> D["The dog barks"（狗在叫）]
C --> E["The cat meows"（猫在喵喵叫）]
```
#### 复合句（Complex Sentences）
复合句包含一个主句和至少一个从句。
> `"When the dog barks, the cat hides."`（当狗叫时，猫就躲起来。）
```mermaid
graph TD
A[复合句 Complex Sentence] --> B[主句 Main Clause]
A --> C[从句 Subordinate Clause]
B --> D["The cat hides"（猫躲起来）]
C --> E["When the dog barks"（当狗叫时）]
```
#### 复合并列句（Compound-Complex Sentences）
复合并列句包含至少两个主句和至少一个从句。
> `"The dog barks, the cat hides, and the mouse runs away."`（狗在叫，猫躲起来，老鼠逃跑了。）
```mermaid
graph TD
A[复合并列句 Compound-Complex Sentence] --> B[主句 Main Clause 1]
A --> C[主句 Main Clause 2]
A --> D[从句 Subordinate Clause]
B --> E["The dog barks"（狗在叫）]
C --> F["the cat hides"（猫躲起来）]
D --> G["the mouse runs away"（老鼠逃跑了）]
```
### 从句类型（Types Of Clauses）
| 句型类型 | 定义 | 能否独立存在 | 类型 |
| ------------------------------ | ---------------------------------------- | ------------ | ------------------------------------ |
| **主句（Main Clause）** | 能够独立存在，表达完整的意思。 | 是 | - |
| **从句（Subordinate Clause）** | 不能独立存在，依赖主句来表达完整的意思。 | 否 | 名词性从句、形容词性从句、副词性从句 |
#### 名词性从句（Noun Clauses）
名词性从句（Noun Clauses）在句子中充当名词的角色。
> `"What you said is interesting."`（你所说的很有趣。）
```mermaid
graph TD
A[名词性从句 Noun Clause] --> B[主句 Main Clause]
B --> C["is interesting"（很有趣）]
A --> D["What you said"（你所说的）]
```
#### 形容词性从句（Adjective Clauses）
形容词性从句（Adjective Clauses）在句子中充当形容词的角色，通常跟随并修饰名词。
> `"The book that I read was fascinating."`（我读的那本书很吸引人。）
```mermaid
graph TD
A[形容词性从句 Adjective Clause] --> B[被修饰的名词 Modified Noun]
B --> C["The book"（那本书）]
A --> D["that I read"（我读的）]
```
#### 副词性从句（Adverbial Clauses）
副词性从句（Adverbial Clauses）在句子中充当副词的角色，说明时间、地点、原因等。
> `"I will call you when I arrive."`（我到达时会给你打电话。）
```mermaid
graph TD
A[副词性从句 Adverbial Clause] --> B[主句 Main Clause]
B --> C["I will call you"（我会给你打电话）]
A --> D["when I arrive"（当我到达时）]
```
### 特殊语句
#### 感叹句（Exclamatory Sentences）
感叹句用来表达强烈的感情或情绪，如惊讶、兴奋、快乐等。
> `"What a beautiful day!"`（多么美丽的一天啊！）
#### 祈使句（Imperative Sentences）
祈使句用来发出命令、请求或建议。
> `"Please close the door."`（请关门。）
#### 疑问句（Interrogative Sentences）
疑问句用来提问或询问信息。
> `"Are you coming to the party?"`（你会来参加派对吗？）
#### 倒装句（Inverted Sentences）
倒装句中，主语和谓语的正常顺序被颠倒或改变。
> `"Rarely have I seen such bravery."`（我很少见到这样的勇敢。）
#### 省略句（Elliptical Sentences）
省略句中省略了某些成分，但意思仍然清晰。
> `"I can play piano, and she can too."`（我会弹钢琴，她也会。）
#### 条件句（Conditional Sentences）
条件句表达假设的情况及其可能的结果。
> `"If it rains, we will stay home."`（如果下雨，我们就待在家里。）
### 语序（Word Order）
- 定义：标准的英语语序是主语 - 谓语 - 宾语（SVO）。
- 例子：`"She (S) loves (V) music (O)."`（她喜欢音乐。）
## 时态和语态（Tenses And Voice）
| 时态 | 结构 | 用途 | 例子 |
| ------------------ | -------------------------- | ---------------------------------------- | -------------------------------------------------- |
| **现在简单时** | do/does + 基本形式 | 表达习惯性动作、普遍真理 | She writes every day. |
| **现在进行时** | am/is/are + 现在分词 | 表达正在进行的动作 | She is writing a letter now. |
| **现在完成时** | have/has + 过去分词 | 表达过去发生的动作对现在的影响 | She has written a letter. |
| **现在完成进行时** | have/has + been + 现在分词 | 表达从过去开始持续到现在的动作 | She has been writing a letter. |
| **过去简单时** | did + 基本形式 | 表达过去某一具体时间的动作或状态 | She wrote a letter yesterday. |
| **过去进行时** | was/were + 现在分词 | 表达过去某一时刻正在进行的动作 | She was writing a letter when I called. |
| **过去完成时** | had + 过去分词 | 表达在过去某一动作之前已经完成的动作 | She had written the letter by then. |
| **过去完成进行时** | had + been + 现在分词 | 表达在过去某一时间点之前开始并持续的动作 | She had been writing a letter for an hour. |
| **将来简单时** | will + 基本形式 | 表达将来的动作或状态 | She will write a letter tomorrow. |
| **将来进行时** | will be + 现在分词 | 表达将来某一时刻正在进行的动作 | She will be writing a letter at 8 PM. |
| **将来完成时** | will have + 过去分词 | 表达在将来某一时间点之前已经完成的动作 | She will have written the letter by noon. |
| **将来完成进行时** | will have been + 现在分词 | 表达在将来某一时间点之前开始并持续的动作 | She will have been writing a letter for two hours. |
### 语态
| 语态 | 结构 | 用途 | 例子 |
| ------------ | ------------------------------------ | ---------------- | --------------------------- |
| **主动语态** | 主语 + 动词 + 宾语 | 表达主语执行动作 | She writes a letter. |
| **被动语态** | 主语 + be动词 + 过去分词 + 由...进行 | 表达主语接受动作 | A letter is written by her. |
## 直接与间接引语（Direct And Indirect Speech）
直接引语和间接引语是英语中报告他人话语的两种方式，它们在使用时有明显的区别和转换规则。
### 直接引语（Direct Speech）
- **定义**：原样引用说话人的原话，通常放在引号内。
- **用法**：用于报告说话人的具体言辞，保留原话的时态、人称和地点时间指示词。
- **例子：**She said, "I am writing a letter."
### 间接引语（Indirect Speech）
- **定义**：转述说话人的话，不使用引号，并根据上下文调整时态、人称和指示词。
- **用法**：用于报告说话内容的概述，需要根据主句的时态对从句的时态进行相应调整。
- **转换规则：**
- 时态后移（直接引语的现在时变为间接引语的过去时，过去时变为过去完成时等）。
- 人称调整（根据上下文将第一人称转换为第三人称，第二人称根据情况转换）。
- 指示词调整（如“today”变为“that day”，“now”变为“then”等）。
- **例子：**
- Direct: He said, "I will visit Paris tomorrow."
- Indirect: He said that he would visit Paris the next day.
## 条件句（Conditional Sentences）
条件句用于表达一个条件以及该条件的结果。它们主要分为四种类型，每种类型用于表达不同程度的可能性。
### 零条件句（Zero Conditional）
- **用途**：表达普遍真理或自然规律。
- **结构**：if + 现在简单时, 现在简单时。
- **例子**：If water reaches 100 degrees Celsius, it boils.
### 第一条件句（First Conditional）
- **用途**：表达将来可能发生的情况及其结果。
- **结构**：if + 现在简单时, 将来简单时（will + 动词原形）。
- **例子**：If it rains tomorrow, we will cancel the trip.
### 第二条件句（Second Conditional）
- **用途**：表达不太可能发生的假设情况及其假设结果。
- **结构**：if + 过去简单时, would + 动词原形。
- **例子**：If I were a millionaire, I would buy a mansion.
### 第三条件句（Third Conditional）
- **用途**：表达过去未发生的假设情况及其假设结果。
- **结构**：if + 过去完成时, would have + 过去分词。
- **例子**：If I had studied harder, I would have passed the exam.